化繁為簡(jiǎn)，少計(jì)時(shí)多。同學(xué)們好，我是蓋老師。這節(jié)視頻老師繼續(xù)給大家講解的是高考英語(yǔ)必考點(diǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)安裝管理。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備出筆本，來(lái)跟著老師一邊做筆記，一邊去挑戰(zhàn)我們的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。好了，來(lái)，我們看一下這節(jié)課呢，承接著上節(jié)課，我們要解決的是當(dāng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與時(shí)態(tài)相遇，該如何的去調(diào)整語(yǔ)序。好，摁暫停，先把這一節(jié)的筆記先抄寫下來(lái)。老師呢，逐個(gè)給你分析。一般過(guò)去時(shí)呢，我們都知道，一般過(guò)去時(shí)呢 be 動(dòng)詞得用 was 或者是 were對(duì)吧？動(dòng)詞呢，要用毅力形式。但是呢，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的過(guò)去時(shí)該怎么辦呢？因?yàn)槲覀冎?/div>
莊閑和 雙賓動(dòng)詞分類速查表（全新例句版 帶翻譯）
2026-01-15一、給類動(dòng)詞?? （表示“給予、傳遞”的動(dòng)作） {jz:field.toptypename/} 圖片 二、說(shuō)類動(dòng)詞?? （表示“告訴、詢問(wèn)、教授”等交流動(dòng)作） 圖片 三、做類動(dòng)詞????? （表示“制作、購(gòu)買、烹飪”等創(chuàng)造或獲取動(dòng)作） 圖片 四、寄類動(dòng)詞?? （表示“發(fā)送、借出、欠付”等轉(zhuǎn)移動(dòng)作） 圖片 五、其他常見雙賓動(dòng)詞? 圖片 ??使用小貼士雙賓結(jié)構(gòu)公式： 動(dòng)詞 + [某人] + [某物]或動(dòng)詞 + [某物] + to/for + [某人] 實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)換練習(xí)： 圖片 Give me the book.→
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是兩個(gè)單詞be done。一般情況下，動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)態(tài)都是be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，所以被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的進(jìn)行時(shí)態(tài)是be+(be done)的現(xiàn)在分詞，即be+(be done)ing，因?yàn)橹荒苁莿?dòng)詞原形才可以加ing，最后是be being done。所以被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的進(jìn)行時(shí)態(tài)就是三個(gè)單詞。我平時(shí)用這種方法講解的，應(yīng)該更方便理解。如： 1.My mobile phone is being repaired.我的手機(jī)正在修理中。 2.They are being trained in the
莊閑和 英語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)全解析：零基礎(chǔ)也能秒懂
2026-01-14文章摘要 本文系統(tǒng)解析英語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)，從基礎(chǔ)到高級(jí)層層遞進(jìn)。首先闡明句型的重要性，指出不掌握句型會(huì)導(dǎo)致表達(dá)混亂。然后詳細(xì)講解五大核心句型（主謂、主謂賓、主系表、主謂雙賓、主謂賓補(bǔ)）及其應(yīng)用場(chǎng)景。接著分析肯定句、否定句和疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換規(guī)則。第四章重點(diǎn)講解復(fù)合句結(jié)構(gòu)，包括并列復(fù)合句和各種主從復(fù)合句（原因、條件、時(shí)間等狀語(yǔ)從句及定語(yǔ)、賓語(yǔ)從句）。最后介紹讓步句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和倒裝句等高級(jí)句型。全文采用通俗易懂的語(yǔ)言，配以豐富例句和實(shí)用口訣，幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)掌握英語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)，提升表達(dá)準(zhǔn)確性。 打開今日頭條查看圖
莊閑和 初中生提高英語(yǔ)成績(jī)的5個(gè)小技巧
2026-01-15Yinglan Hi，你好呀，我是英瀾。 孩子一上初中，小學(xué)能考九十多的英語(yǔ)成績(jī)，直線拉胯。 看著滿卷子的紅叉，身為家長(zhǎng)的你焦急萬(wàn)分，又不知道該怎么辦。 其實(shí)，初中英語(yǔ)提分，不必搞題海戰(zhàn)術(shù)，掌握一些小技巧，事半功倍。 一 巧用碎片化時(shí)間背單詞。 單詞，無(wú)疑是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石。 孩子成績(jī)不及格，很大一部分原因是單詞量匱乏，看不懂題目，讀不懂文章。 但，拿著單詞書死記硬背，不僅枯燥乏味，而且效果欠佳。 不妨試試 “碎片化” 記憶法。 清晨，孩子在洗漱、吃早餐時(shí)，可以播放英語(yǔ)單詞音頻，讓耳朵先熟悉單詞
莊閑和 瘋了！100組英語(yǔ)正反義詞匯總，秒記單詞就靠它！
2026-01-14“孩子背單詞總是記不住反義詞？” “寫作時(shí)詞匯貧乏，只會(huì)用good和bad？” 別擔(dān)心！今天為大家整理了 100組高頻英語(yǔ)正反義詞，從A到Z全覆蓋，搭配實(shí)用例句和記憶技巧，讓孩子輕松掌握詞匯，寫作、口語(yǔ)雙提升！ 圖片 打開今日頭條查看圖片詳情 A Above 在……上 – Below 在……下 We were flying above the clouds. 我們?cè)谠茖由厦骘w行。The sun sank below the horizon. 太陽(yáng)落到了地平線下。 Absent 缺席的 – Pr
學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)態(tài)時(shí)，不少同學(xué)會(huì)混淆不同時(shí)態(tài)的用法，其實(shí)抓住標(biāo)志詞和語(yǔ)境就能快速找到答案。比如遇到often、usually、every day這類頻率副詞，要立刻想到一般現(xiàn)在時(shí)——它用來(lái)表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)（比如he、she、it）時(shí)，動(dòng)詞要變第三人稱單數(shù)形式（加s或es）。像She often goes to school by bus這道題，often是一般現(xiàn)在時(shí)的核心標(biāo)志，she是第三人稱單數(shù)，所以動(dòng)詞go要變成goes；再比如He usually plays foo
莊閑和 48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的正確讀音
2026-01-14{jz:field.toptypename/} 建站客服QQ：88888888 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 圖片 本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。
莊閑和 身體部位英語(yǔ)表達(dá)你會(huì)幾個(gè)？
2026-01-15圖片 建站客服QQ：88888888 {jz:field.toptypename/}Name cleared微信掃一掃贊賞作者Like the AuthorOther Amount贊賞后展示我的頭像ArticlesNo articlesOther Amount贊賞金額￥最低贊賞 ￥01234567890.本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。
莊閑和 正確的答案VS好看的答案，哪種申論得分高
2026-01-14如果說(shuō)，太陽(yáng)底下沒有新鮮事。 那么學(xué)習(xí)之中，就全是陳芝麻和爛谷子。 年復(fù)一年，總會(huì)有一模一樣的問(wèn)題，只是換了不同的人提問(wèn)。 而關(guān)于申論答案怎么寫，就是這樣一個(gè)問(wèn)題。 有些人覺得自己寫得行云流水，但分?jǐn)?shù)就是不高。 有些人覺得自己寫得磕磕巴巴，但分?jǐn)?shù)居然不低。 其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，就是沒有掌握答案的特征。 雖然了解這個(gè)，對(duì)于提高申論能力，并沒有立竿見影的幫助。 但是對(duì)于提升申論分?jǐn)?shù)，卻是行之有效的方法。 一、申論有沒標(biāo)準(zhǔn)答案。 結(jié)論先行： 小題目有標(biāo)準(zhǔn)答案，大作文沒有。 當(dāng)然這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不缺杠精，總
備案號(hào):