1978年，蘇州三名小學(xué)生瞞著大人，偷偷來到了郊外的瑞光塔去掏鳥窩。最終，鳥毛也沒掏到，卻無意中給蘇州博物館掏出了一個舉世罕見的鎮(zhèn)館之寶！ 春天的蘇州，塔影映著斜陽，古老的瑞光塔靜靜立在虎丘山上。那一年塔頂?shù)娘L(fēng)聲格外清脆，三個小學(xué)生提著竹竿，踩著青石臺階往上爬。目的很簡單——掏個鳥窩。誰也沒想到，這趟看似淘氣的探險，會把一件沉睡上千年的寶物從塔腹深處喚醒。 瑞光塔是江南的老塔，建于五代吳越國年間。塔身七層八面，磚木相間，古時佛香裊裊，是城中人仰望的信仰所在。時間久了，塔體傾斜，磚縫脫落，風(fēng)一吹

很多小學(xué)生家長反應(yīng)孩子作文寫不好，就像在記流水賬、東拉西扯，作文寫得平淡如水，沒有任何特色和“味道”，自然扣分也不少。 作文好的孩子與作文不好的孩子最大的區(qū)別就是讀書與不讀書的區(qū)別，愛讀書的孩子寫作文不但能夠抓住主題、完整敘述、并運用多種修辭手法，還能夠運用很多優(yōu)美的詞語或成語等。 不愛讀書的孩子，腦子里空空的，想寫出精彩的作文那恐怕只能是天馬行空了。 唐朝詩人韓愈先生寫下著名詩句：讀書破萬卷，下筆如有神。意思就是博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應(yīng)手。 {jz:field.

隨著社會的發(fā)展,人們對于獎勵機(jī)制的看法也在不斷變化，傳統(tǒng)的物質(zhì)獎勵雖然能帶來一時的效果，但長期來看可能會產(chǎn)生負(fù)面作用，如過分追求外在獎勵而忽視內(nèi)在動機(jī)等問題，在選擇小學(xué)生獎品時，我們需要更加注重其教育意義和社會價值，什么樣的獎品最適合小學(xué)生呢？ 選擇禮品的原則 {jz:field.toptypename/} 安全性和健康性 小學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，因此所選禮品必須確保無毒無害，且不會對他們的身體造成傷害，一些含有化學(xué)成分的手工藝品或玩具可能并不適合小學(xué)生使用，我們還需要考慮到食品類禮品的安全

齊魯晚報·齊魯壹點記者 尉偉 近日，濟(jì)南公安軌交分局位里莊派出所收到了一封特殊的感謝信——由拼音與漢字共同寫成，來自一位剛上一年級的小學(xué)生。信中，這名小學(xué)生認(rèn)真寫道：“這件事對我影響很大，我長大要做個像警察叔叔一樣的人，多為社會做貢獻(xiàn)。” 這封暖意融融的信，源于不久前一次日常的地鐵出行。1月16日，這名小學(xué)生的家長孫女士向記者回憶，地鐵4號線開通后，她帶著兒子乘車體驗，并前往萬象城為其購置了兩件過年新衣。 結(jié)果，在乘坐地鐵返回途中，孫女士裝水果的袋子突然破裂，母子二人急忙在車廂內(nèi)撿拾水果，匆忙

前兩天，一張短視頻在社交平臺瘋傳：一個小學(xué)生，用50元從學(xué)校的跳蚤市場上給撿漏了一瓶飛天茅臺。 小學(xué)生跳蚤市場撿漏茅臺 這畫面，荒誕得像魔幻現(xiàn)實主義電影。50塊，在學(xué)校門口頂多買一個盲盒玩具；而在成年人的世界里，那一瓶液體象征著社交籌碼、硬通貨，甚至是半個月的房貸。 這不禁讓我想起了小學(xué)時候讀過的一篇課文《羚羊木雕》 文中，“我”把父親從非洲帶回來的名貴羚羊木雕，送給了家境貧寒、卻在冬天把外套借給“我”穿的好朋友萬芳。父母得知后，大發(fā)雷霆，逼著“我”深更半夜去萬芳家把東西要回來。 那時候，我們

一說到孩子的教育問題，十個父母有九個都要嘆氣。 和一位朋友聊天，她說： “現(xiàn)在好多父母張口閉口“普娃”、“牛娃”。 每次一看到“普娃”這2個字，我心里都咯噔一下。 因為“普娃”，很多時候是用來對比“牛娃”的墊腳石，是給孩子貼上“不如人”負(fù)面標(biāo)簽。” 朋友家的兒子上3年級了，學(xué)習(xí)成績一般。 朋友覺得自己家兒子，明明只是按部就班地長大，有自己的小愛好，會為了一點小事開心，也會犯點小錯，這不是最正常的孩子嗎？ 怎么就成了被默認(rèn)成“普娃”了，甚至是“差勁”的存在？ 朋友說：學(xué)習(xí)一般的小學(xué)生稱為“普娃”

來源：羊城晚報 “我是三年級學(xué)生許一諾，上交自二年級起撿拾并妥善保管至今的23條紅領(lǐng)巾。這些紅領(lǐng)巾已清洗消毒、烘干熨平，達(dá)九八成新……”近日，廣州花都七星小學(xué)三年級學(xué)生許一諾將一條條洗凈熨平的紅領(lǐng)巾鄭重交還學(xué)校，并留言“供有需要的同學(xué)取用”。這一小小的行為，折射出新時代少年對少先隊標(biāo)志的珍視、對集體榮譽的守護(hù)。 許一諾歸還紅領(lǐng)巾時的留言條 記者了解到，從二年級起，許一諾在校內(nèi)陸續(xù)拾到23條被遺失的紅領(lǐng)巾。他沒有簡單上交，而是帶回家中仔細(xì)清洗、消毒、烘干、熨平，再一條條整齊疊好保管起來。近日，他

原標(biāo)題：江蘇12歲小學(xué)生家中服藥自殺，遺書稱寫不會英語單詞，媽媽起訴案件將二審：吞下100粒姥姥的心臟病藥，搶救機(jī)會都沒有 1月11日（發(fā)布），12歲小學(xué)生家中服藥自殺，遺書稱寫不會英語單詞，媽媽哭訴：女兒吞下姥姥的心臟病藥，藥效很快連搶救的機(jī)會都沒有。 12歲女孩在家中吞藥自殺（資料圖/圖文無關(guān)） 事后，空藥瓶和一封“遺書”在房間中被找到。 那張紙上字跡稚嫩卻沉重：“我好累，我不想醒過來了。我想死，媽媽對不起，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，好累好累，一直不會寫的英語單詞。” “一次作業(yè)不寫就要去的辦公室…

2026年1月11日報道，江蘇一名12歲六年級女生許某（化名）于2024年9月在家中服用大量心臟病藥物后不幸身亡，現(xiàn)場留有一封筆跡稚嫩的手寫信，其中寫道：“我好累，我不想醒過來了……日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，好累好累，一直不會寫的英語單詞……別救我了。” 據(jù)了解，該女生長期面臨較重的學(xué)業(yè)壓力，尤其對英語單詞默寫感到困難，曾因作業(yè)問題被老師叫至辦公室談話；她在文字中還提及“回來還要被你們嘲笑胖”，顯示其同時承受著一定的心理負(fù)擔(dān)。 許某留下的遺書 其母馬某（化名）認(rèn)為，女兒長期遭受學(xué)業(yè)壓力與心理傷害，并以此

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